昆士蘭人文社會(huì )科學(xué)學(xué)院?；帐窃搶W(xué)院的象征，它的設計和寓意都與學(xué)院的宗旨和歷史有關(guān)。
?；盏脑O計采用了簡(jiǎn)潔而富有象征意義的元素。首先，?；盏男螤钍且粋€(gè)圓形，象征著(zhù)團結、完整和完美。圓形還代表著(zhù)持久和不變的價(jià)值觀(guān)和理念。
?；盏闹饕獔D案是一棵樹(shù)，這是昆士蘭人文社會(huì )科學(xué)學(xué)院的標志。這棵樹(shù)是一棵大樹(shù)，象征著(zhù)學(xué)院的規模和影響力。樹(shù)木也代表著(zhù)生命、成長(cháng)和繁榮。在樹(shù)的周?chē)?，有一片小草的圖案，代表著(zhù)學(xué)院對自然和環(huán)境的關(guān)注。
樹(shù)上的枝干和葉子被設計成了五個(gè)小圓點(diǎn)，分別代表著(zhù)學(xué)科的五個(gè)主要領(lǐng)域：人文學(xué)科、社會(huì )科學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)和傳媒學(xué)。這五個(gè)領(lǐng)域相互支撐和交叉，構成了學(xué)院的核心學(xué)科體系。
昆士蘭人文社會(huì )科學(xué)學(xué)院的?；赵O計最早出現在學(xué)院成立時(shí)。?；盏脑O計師是著(zhù)名的藝術(shù)家約翰·史密斯。他根據學(xué)院的特色和學(xué)科方向，設計了這個(gè)富有創(chuàng )意和象征意義的?；?。
自成立以來(lái)，學(xué)院的?；找恢弊鳛閷W(xué)院的標志和象征，用于學(xué)院的文件、信函、宣傳品和標識等。?；盏脑O計也經(jīng)過(guò)了一些微調和改變，以適應學(xué)院的發(fā)展和變化。
隨著(zhù)學(xué)院的不斷壯大和發(fā)展，?；盏囊饬x也不斷深化和擴展。?；粘蔀閷W(xué)院師生身份認同和歸屬感的象征。在學(xué)院的各個(gè)場(chǎng)合和活動(dòng)中，?；战?jīng)常被展示和使用。
?；盏脑O計和寓意也不斷被解讀和傳承。作為學(xué)院的重要標志和象征，?；找?jiàn)證了學(xué)院的歷史和成就，也激勵著(zhù)學(xué)院師生不斷追求卓越和創(chuàng )新。
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