香港高等科技教育學(xué)院（下文簡(jiǎn)稱(chēng)HKUST）的?；赵⒁庳S富，展現了學(xué)院的價(jià)值觀(guān)和使命。?；瞻宋鍌€(gè)主要元素，分別是五角星、書(shū)籍、波浪形線(xiàn)條、橡樹(shù)枝和英文學(xué)院名字縮寫(xiě)。這些元素彼此交織，通過(guò)形狀和圖案的設計，傳達出HKUST致力于培養創(chuàng )新能力、提供高質(zhì)量科技教育的核心意念。
首先，?；罩械奈褰切窍笳髦?zhù)學(xué)術(shù)卓越、創(chuàng )新和追求知識的精神。五角星的形狀同時(shí)也借鑒了香港地區的區旗標志，體現了學(xué)院對香港作為一個(gè)國際高科技中心的重要性的認可。
其次，書(shū)籍是?；罩惺种匾囊粋€(gè)元素。書(shū)籍代表了HKUST對知識的尊重和重視。它體現了學(xué)院的學(xué)術(shù)自由和追求真理的精神，同時(shí)也象征了對教育的承諾和持續學(xué)習的重要性。
香港高等科技教育學(xué)院的?；沼?993年設計而成，當時(shí)HKUST成為香港第一所引入大學(xué)制度的技術(shù)學(xué)院。?；盏脑O計是由HKUST的創(chuàng )辦人和知名建筑師霍英東親自指導的。他希望通過(guò)?；盏脑O計來(lái)展示HKUST作為一所國際化的、充滿(mǎn)活力的高等教育機構的特點(diǎn)。
?；盏念伾x擇上以藍色為主，藍色代表著(zhù)HKUST對學(xué)術(shù)和專(zhuān)業(yè)性的重視。波浪形線(xiàn)條則代表了海洋和水的意象，象征著(zhù)香港作為一個(gè)重要的國際貿易港口和海洋環(huán)境的重要性。
?；盏脑O計經(jīng)過(guò)多次修改和完善，最終確定為現在的形象。HKUST的創(chuàng )辦人希望?；占饶苷宫F學(xué)院的特色，又能與香港的歷史和環(huán)境相契合。因此，橡樹(shù)枝作為?；盏囊徊糠?，代表了校園內豐富的綠化環(huán)境，也象征著(zhù)學(xué)院對環(huán)保和可持續發(fā)展的重視。
香港高等科技教育學(xué)院的?；詹粌H僅是一個(gè)象征，更是學(xué)院自身的價(jià)值觀(guān)和使命的體現。它代表了HKUST對學(xué)術(shù)卓越和創(chuàng )新的追求，反映了學(xué)院的國際化和專(zhuān)業(yè)性。?；盏脑O計凝聚了創(chuàng )辦人的心血和努力，體現了HKUST作為一所國際知名高等教育機構的形象和品牌。
?；找脖粡V泛應用在HKUST的宣傳品、文件和校園標識上，成為學(xué)院的重要標志之一。它不僅僅在香港本地有著(zhù)深遠的影響力，也代表了HKUST在國際教育界的聲譽(yù)和地位。
香港高等科技教育學(xué)院?；盏脑⒁夂蜌v史豐富多樣，強調了學(xué)院對學(xué)術(shù)卓越、創(chuàng )新和追求知識的重視。?；盏脑O計體現了HKUST作為國際化科技教育機構的形象，也代表了學(xué)院對香港的重要性和對環(huán)?？沙掷m發(fā)展的承諾。作為學(xué)院的重要標志之一，?；赵趯W(xué)院內外取得了廣泛的認可和贊譽(yù)。
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