青海交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院海南校區?；帐菍W(xué)校的象征和標志，它通過(guò)圖案和顏色等元素傳達出一定的寓意。該校?；赵⒁馍钸h，與學(xué)校的歷史和使命緊密相連。
青海交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院海南校區?；盏脑O計以簡(jiǎn)潔、明快為主，凸顯學(xué)校的辦學(xué)理念和特色。?；找詧A形作為基本形態(tài)，象征著(zhù)團結、圓滿(mǎn)和完整。圓形也寓意著(zhù)學(xué)校的開(kāi)放與包容，鼓勵學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習和探索知識。
在?；罩?，以藍色作為主色調。藍色代表著(zhù)廣闊的天空和海洋，象征著(zhù)學(xué)校的寬廣視野和不斷追求進(jìn)步的精神。同時(shí)，藍色也與青海這個(gè)地方的天空和湖泊相呼應，展現了學(xué)校地域特色和對自然環(huán)境的熱愛(ài)。
?；罩芯又械膱D案是一個(gè)飛翔的鴿子，鴿子是和平和友誼的象征，代表著(zhù)學(xué)校積極向上、和諧共處的校園氛圍。鴿子展翅高飛的形象也寓意著(zhù)青海交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院海南校區培養了一大批優(yōu)秀的校友，他們在社會(huì )上展翅高飛，為國家和社會(huì )作出積極貢獻。
青海交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院海南校區?；盏脑O計經(jīng)過(guò)了精心雕琢和多次修改。在學(xué)校成立初期，為了展現學(xué)校的特色和宗旨，學(xué)校組織了廣泛的征集意見(jiàn)活動(dòng)。最終，經(jīng)過(guò)學(xué)校師生的共同努力，確定了現在的?；赵O計。
?；赵O計的過(guò)程中，學(xué)校特別注重與學(xué)校的辦學(xué)理念相契合。為此，學(xué)校成立了一支由專(zhuān)業(yè)設計師和校內師生組成的設計團隊。他們經(jīng)過(guò)多次討論和研究，綜合考慮了學(xué)校的歷史、地域特色和辦學(xué)方向等因素，最終完成了這一寓意深遠的?；赵O計。
從此以后，青海交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院海南校區?；粘蔀榱巳熒南笳骱万湴?，它激勵著(zhù)每一位學(xué)生和教職員工，勉勵他們在學(xué)習和工作中不斷追求卓越和進(jìn)步。
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